SUMENEP, Update Jatim – Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep menekankan agar program revitalisasi sekolah dilaksanakan berdasarkan kebutuhan riil masing-masing satuan pendidikan. Program bantuan pemerintah pusat tersebut diharapkan tidak hanya memperbaiki sarana dan prasarana, tetapi juga berdampak langsung terhadap peningkatan mutu pembelajaran.
Kepala Dinas Pendidikan Sumenep, Mohammad Iksan, mengatakan, keberhasilan revitalisasi sekolah tidak semata-mata diukur dari pembangunan fisik, melainkan dari sejauh mana bantuan mampu menjawab kebutuhan sekolah dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Karena itu, ia meminta seluruh sekolah penerima bantuan mengelola program secara amanah, transparan, dan tepat sasaran.
“Yang paling penting adalah bagaimana program ini bisa dimanfaatkan dengan maksimal dan amanah. Kepercayaan yang diberikan pemerintah dan masyarakat harus kita jaga dengan sebaik-baiknya,” ujar Iksan, Kamis, (17/09/2026)
Menurutnya, setiap sekolah memiliki kondisi dan kebutuhan berbeda. Perencanaan revitalisasi harus disesuaikan dengan kondisi tersebut agar bantuan yang diberikan benar-benar memberikan manfaat bagi peserta didik dan mendukung proses belajar mengajar.
“Jangan sampai bantuan yang diberikan tidak sesuai dengan kebutuhan sekolah. Kita ingin revitalisasi ini benar-benar memberikan dampak terhadap perbaikan sarana dan peningkatan kualitas layanan pendidikan,” tegasnya.
Arahan tersebut disampaikan dalam pertemuan bersama kepala sekolah dari jenjang TK, SD hingga SMP, serta para pengawas sekolah. Forum itu menjadi sarana koordinasi sekaligus penyampaian informasi terkait pelaksanaan program revitalisasi.
Iksan juga membagikan informasi dan pengalaman yang diperolehnya setelah mengikuti kegiatan di Jakarta, khususnya kepada sekolah yang telah maupun akan menerima bantuan revitalisasi.
Ia berharap seluruh pihak memahami ketentuan program, mulai dari perencanaan hingga pemanfaatan bantuan, sehingga pelaksanaannya berjalan sesuai tujuan dan kebutuhan masing-masing sekolah.
Melalui revitalisasi berbasis kebutuhan, Disdik Sumenep berharap perbaikan fasilitas pendidikan dapat berjalan seiring dengan peningkatan kualitas pembelajaran.
Dengan demikian, program tersebut tidak berhenti pada pembangunan fisik, tetapi menjadi bagian dari upaya memperkuat lingkungan belajar dan mendorong pemerataan mutu pendidikan di Kabupaten Sumenep.
